عناصر مشابهة
فاعلية كل من التدخل الطبي والتدخل السلوكي في علاج اضطراب تشتت الانتباه - فرط الحركة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 15 - 52 |
| DOI: | 10.12816/fthj.2017.330468 |
| ISSN: | 2090-3847 |
| رقم MD: | 950697 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "كشفت الدراسة عن فاعلية كل من التدخل الطبي والتدخل السلوكي في علاج اضطراب تشتت الانتباه – فرط الحركة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. واستخدمت الدراسة المنهج شبه تجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (15) طفل من أطفال المركز التربوي للطفولة بكلية رياض الأطفال جامعة الإسكندرية، وتم تقسمهم بالتساوي إلى ثلاث مجموعات، الأولى مجموعة العلاج الطبي، والثانية مجموعة العلاج السلوكي، والثالثة مجموعة العلاج السلوكي والطبي معا. وتمثلت أدوات البحث في مقياس نقص الانتباه – فرط الحركة لأطفال الروضة، والبرنامج العلاجي (السلوكي والطبي) للأطفال ذوي تشتت الانتباه – فرط الحركة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية الأولى على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال، مما يدل على فعالية العلاج السلوكي، ووجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية الثانية على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال، مما يدل على فعالية العلاج الطبي، ووجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية الثالثة على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال، مما يدل على فعالية العلاج السلوكي الطبي معا. وأوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج تدريبية لأولياء أمور أطفال ذوي نقص الانتباه – فرط الحركة لإمكانية التعامل السوي مع هذه الفئة من الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
