عناصر مشابهة

التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: السنيدي، سلمان بن عمر (مؤلف)
المجلد/العدد:مج3
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2015
التاريخ الهجري:1436
الصفحات:293 - 344
رقم MD:944717
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02896nam a22002057a 4500
001 1690655
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 122107  |a السنيدي، سلمان بن عمر  |e مؤلف 
245 |a التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2015  |g فبراير  |m 1436 
300 |a 293 - 344 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a عنوان البحث: التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية إعداد: سلمان بن عمر السنيدي التمهيد تعريف التربية، وتعريف التربية بالقرآن، وتعريف المحاضن القرآنية. المبحث الأول: أهمية التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية. للتربية القرآنية أهمية كبيرة وتبرز أهميتها في الأمور التالية: ١) التربية بالقرآن منهج نبوي. ٢) التربية بالقرآن غاية ومقصد. ٣) التربية بالقرآن متفردة بالتأثير والإصلاح. المبحث الثاني: خصائص التربية بالقرآن. وهي خصائص كثيرة من أهمها الخصائص التالية: ١. التربية بالقرآن ربانية. ٢. التربية بالقرآن موجهة لصلاح القلب وهدايته. ٣. التربية بالقرآن شاملة لحياة المتربي. ٤. التربية بالقرآن شاملة لوسائل التأثير. المبحث الثالث: متطلبات التربية بالقرآن في المحاضن القرآنية. وهي متطلبات يلزم تحققها لتحقيق التربية القرآنية ومن أهمها ما يلي: ١) الإيمان أولا. ٢) التزكية هي الغاية. ٣) القدوة الحاضرة. ٤) تدارس مستمر. ٥) العلم للعمل. المبحث الرابع: محاذير في تحفيظ القرآن الكريم وهي محاذير قد يقع فيها من يحفظ القرآن في المحاضن القرآنية فلزم التنبيه عليها ومن أهمها ما يلي: ١) التحذير من حفظ القرآن دون فهمه. ٢) التحذير من حفظ القرآن دون العمل بهديه. ٣) التحذير من حفظ القرآن مع الانحراف في فهمه. 
653 |a القرآن الكريم  |a التربية القرآنية  |a المحاضن القرآنية 
773 |c 008  |d مكة المكرمة  |i جامعة أم القرى والجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه (تبيان)  |l 000  |m مج3  |o 7685  |s بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب  |v 003 
856 |u 7685-003-000-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 944717  |d 944717