عناصر مشابهة
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مستوى التحصيل والأداء القرآني والتدريس لدى معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع19, ج11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 705 - 724 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2018.24063 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 942408 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الوقوف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير الجوانب المعرفية والمهارية والمهنية لدى معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم في جمعية تحفيظ القرآن الكريم بمنطقة الجوف (بشراكم). واتبعت الدراسة المنهج شبة التجريبي. وتكونت عينتها من 14 معلما تم اختيار هم عشوائيا من مجتمع الدراسة والذي شمل جميع معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم في جمعية تحفيظ القرآن الكريم بمنطقة الجوف (بشراكم). وأعد الباحثان برنامجاً تدريبيا لتنمية الجوانب الآتية: (المعرفية، المهارية والمهنية). واستخدما الأدوات الآتية: (الاختبار التحصيلي الاختبار الشفهي وبطاقة الملاحظة) لجميع بيانات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية الجانبين المعرفي والمهني لدى معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم في جمعية تحفيظ القرآن الكريم بمنطقة الجوف (بشراكم) في حين لم يكن للبرنامج التدريبي فاعلية في جانبه المهاري. وقدم الباحثان بعض التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج الدراسة. The study aimed to identify the effectiveness of a proposed training program to develop the cognitive, skill and professional aspects of the teachers of the classes in Quran memorization in the Holy Quran Memorization Society in Al-Jouf (Bushrakum). The study followed the semi-experimental approach. The sample consisted of 14 teachers who were chosen randomly from the study community, which included all the teachers of the classes in Holy Quran memorization in the Holy Quran Memorization Society in Al-Jouf (Bushrakum). The researchers prepared a training program to develop the following aspects: (cognitive, skills and professional). They used the following tools: (Achievement test, oral test and feedback card) for the study data. The study concluded the effectiveness of the training program in the development of the cognitive and professional aspects of the teachers of the classes in Holy Quran memorization in in the Holy Quran Memorization Society in Al-Jouf (Bushrakum), while the training program was not effective in its skill aspect. The researchers made some recommendations and suggestions in light of the results of the study.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. |
|---|
