عناصر مشابهة
Investigating EFL Learners’ Needs in Writing Academic Essays: the case of First Year Master Applied Linguistics and ESP Students at Ouargla University
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 940426 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف الدراسة الحالية إلى إبراز احتياجات الطلبة في كتابة المقالة الأكاديمية، من خلال سبعة وثلاثون طالب لسنة أولى ماستر لسانيات تطبيقية وإنجليزية حسب الأهداف الخاصة وثمانية أساتذة يدرسون مقياس التعبير الكتابي لجامعة قاصدي مرباح ورقلة. حيث تعتبر الكتابة من أهم المهارات التي يستخدمها الطلبة للكتابة في مختلف الميادين. لكن نجد الكثير من الطلبة يواجهون صعوبات في مختلف مراحل الكتابة خصوصا الكتابة الأكاديمية. لجهلهم للكثير من خصائص هذا النوع من الكتابة. حيث يجب على الأساتذة مساعدة الطلبة لتجنب الأخطاء الشائعة مثل أسلوب الكتابة من خلال تدريسهم الخصائص المهمة التي يشمل هذا النوع من الكتابة من خلال منحهم تمارين لتحسين مستواهم في الكتابة. وهذا من أهم أهداف دراساتنا وهو تطوير من أداء الطلبة في الكتابة الأكاديمية كما نأمل في جعلها كمقياس يدرس في الجامعة. |
|---|
