عناصر مشابهة
فلسفة التميز التدريبي: مدخل لتطوير المؤسسات التدريبية: دراسة نظرية
| المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية لأصول التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 136 - 166 |
| ISSN: | 2314-7369 |
| رقم MD: | 919791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى التعرف على فلسفة التميز التدريبي بالمؤسسات التعليمية المفاهيم المرتبطة بفلسفة التميز التدريبي في المؤسسات التعليمية، وأهداف التدريب المتميز في المؤسسات التعليمية، وأهميته، وأسس ومرتكزات التدريب المتميز في المؤسسات التعليمية، ومواصفات التدريب المتميز في المؤسسات التعليمة وخطواته. |
|---|
