عناصر مشابهة
تصور مقترح لتحويل الجامعات المصرية لجامعات ذكية في ضوء نموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 213 - 348 |
| ISSN: | 2682-3616 |
| رقم MD: | 917824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03555nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666382 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعظيم، حنان زاهر عبدالخالق |g Abdel-Azim, Hanan Zaher Abdelkhalek |e مؤلف |9 492246 | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتحويل الجامعات المصرية لجامعات ذكية في ضوء نموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 213 - 348 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قدم البحث تصور مقترح لتحويل الجامعات المصرية لجامعات ذكية في ضوء نموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاء البحث في عدد من المباحث، تناول المبحث الأول الذكاء التنظيمي والجامعة الذكية وفيه نقطتين، الذكاء التنظيمي، المنظمة الذكية (الجامعة الذكية نموذجاً). وأشار المبحث الثاني إلى نموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي وتطبيقه في بعض الجامعات (الجامعات الإيرانية نموذجاً)، وفيه الملامح العامة لنموذج كارل لنموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي، تطبيق نموذج كارل ألبرشت في بعض الجامعات (الجامعات الإيرانية نموذجاً). وتطرق المبحث الثالث إلى واقع الجامعات المصرية في ضوء نموذج كارل ألبرشت للذكاء وذلك من خلال التعرف على بعض الجهود المبذولة لتطوير الجامعات المصرية، وواقع الجامعات المصرية في ضوء أبعاد نموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي. واستعرض المبحث الرابع تصور مقترح لتحويل الجامعة المصرية لجامعة ذكية في ضوء نموذج كارل ألبرشت للذكاء التنظيمي ومتطلبات تنفيذه. وختاماً اقترح البحث بعض الحلول التي يمكن التغلب على المعوقات السابقة ومن أبرزها صياغة الجامعة لرؤية استراتيجية محددة تتوافق مع واقع بيئتها الداخلية والخارجية المحيطة بها، وتحديد مجموعة من الاستراتيجيات الفرعية المنبثقة من التصور أو الرؤية الاستراتيجية الكلية للجامعة، وأن يتم إعدادها ومراجعتها وتعديلها سنوياً بصورة مستمرة من خلال المتخصصين والخبراء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a الجامعات مصرية |a الجامعات الذكية |a الذكاء التنظيمي |a الإدارة التعليمية |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج23, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 023 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-023-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917824 |d 917824 | ||
