عناصر مشابهة

مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: العازمي، بدر حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشيدي، حسين مجبل هدبا (م. مشارك), الرشيدي، شافي عوض (م. مشارك)
المجلد/العدد:س18, ع124
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:1 - 62
ISSN:2356-9646
رقم MD:917506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02735nam a22002417a 4500
001 1666114
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 137615  |a العازمي، بدر حمد  |g El Azzmey, Bader Hammd  |e مؤلف 
242 |a The Areas of Integration Between Family and School in Primary School Child Education 
245 |a مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية 
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 1 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على "مجالات التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية طفل المرحلة الابتدائية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من 19معلم من معلمي بعض المدارس الابتدائية وأولياء الأمور ومديري المدارس في محافظة الفروانية بدولة الكويت في الفصل الدراسي الثاني من السنة الدراسية 2017/2018. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك قصور في تفعيل التواصل والتكامل من كلا الطرفين الأسرة والمدرسة بينما من غابت عنهم الرؤية في التكامل من عدمه ما يقرب من سدس أفراد العينة. كما أكدت النتائج على أن أكثر من نصف أفراد العينة يهتمون بالتكامل والتواصل بينهم وبين المدرسة فهم يدركون أهمية التواصل بينهم وبين المدرسة في حين أن من لا توجد أهمية للعلاقة بينه وبين أنشطة المدرسة المختلفة من أفراد العينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a تربية الأطفال  |a التنشئة الاجتماعية  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
700 |9 367966  |a الرشيدي، حسين مجبل هدبا  |g Alrashidy, Hussein Majbel Hadba  |e م. مشارك 
700 |9 111159  |a الرشيدي، شافي عوض  |q Alrashidi, Shafi Awad  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 124  |m س18, ع124  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 018  |x 2356-9646 
856 |u 0071-018-124-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 917506  |d 917506