عناصر مشابهة
إعداد النشء لمجتمع المعرفة
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العربى للطفولة والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 113 - 116 |
| ISSN: | 1110-8681 |
| رقم MD: | 905391 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سلطت الورقة الضوء على إعداد النشء لمجتمع المعرفة؛ حيث إن المجتمع المؤسس على المعرفة هو مجتمع التجديد والأبداع والتعليم مدي الحياة ويتيح بسهولة كماً هائلاً من المعرفة البشرية عن طريق أدواته من تكنولوجيات المعلومات والاتصالات. وتناولت الورقة سمات مجتمع المعرفة ومنها أن اعضاءه حاصلون على مستوي عال من التعليم بالمقارنة بمجتمعات أخري وأن نسبة متزايدة من القوي العاملة فيه يشغلون وظائف معرفة، وكذلك الفروق التي يحدثها مجتمع المعرفة. ثم تطرقت الورقة الي المشكلات المجتمعية والسياسية والاقتصادية التي تواجه البلاد الأقل تقدماً والبلاد النامية، ومتطلبات إعداد النشء للولوج مجتمع المعرفة؛ وذلك بهدف خلق مناخ بيئي ومجتمعي يسهم في تأصيل التوجيه نحو مجتمع المعرفة ويساعد على تطوير التعليم وتحسين الآداء داخل الفصول لتكوين النشء لولوج مجتمع المعرفة بفاعلية وكفاءة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
