عناصر مشابهة
معايير الاختيار الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي في عملية التوجيه المدرسي
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة باتنة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 111 - 124 |
| ISSN: | 1111-5149 |
| رقم MD: | 888131 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01190nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1637681 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن فليس، خديجة |g Benflis, Kadidja |e مؤلف |9 57714 | ||
| 245 | |a معايير الاختيار الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي في عملية التوجيه المدرسي | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2007 |g جوان | ||
| 300 | |a 111 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التوجيه المدرسي |a المعايير |a الاختيار المدرسي |a التخصصات الدراسية |a الفروق الفردية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 016 |m ع16 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 000 |x 1111-5149 | ||
| 856 | |u 0170-000-016-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 888131 |d 888131 | ||
