عناصر مشابهة
التنمية البشرية: مهام جديدة في رسالة الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 477 - 496 |
| DOI: | 10.21608/JFTP.2017.32618 |
| ISSN: | 2090-5319 |
| رقم MD: | 883202 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | قامت الباحثة بدراسة بعنوان " التنمية البشرية: مهام جديدة في رسالة الجامعة" وهدفت الدراسة إلى: التعرف على ماهية التنمية البشرية. ومهام الجامعات المصرية لتحقيق أهداف التنمية، الكشف عن واقع برامج التنمية البشرية لطلاب الجامعات في مصر، توضيح نوع وطبيعة المشكلات التي تعوق فعالية دور الجامعة في تحقيق أهداف التنمية البشرية لطلابها ، التعرف على متطلبات تفعيل برامج التنمية البشرية في الجامعة لتمكين طلابها من الوفاء بمسئولياتهم الوطنية ، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي وذلك لتناسب طبيعة هذا المنهج مع طبيعة الدراسة الحالية، وكان من أهم نتائج الدراسة حاجة التربية المصرية المعاصرة إلى مراجعة القاعات الفكرية والمسلمات القائمة عليها، عجز المؤسسة الجامعية على الربط العضوي بين معطيات المكان الذي توجد فيه الأمة، ومتطلبات الزمان الذي تعيش فيه والمشاركة في عالمه الحضاري بالقدر الذي تشارك فيه الأمم الأخرى ، ضعف قدرة الأنظمة التعليمية على التوصل إلى آليات جديدة لتربية الإنسان المصري في عالم متغير تربية تحفظ الأصول وتستوعب التغيرات، ضعف تبني مؤسسات التعليم العالي لرسالة إنمائية واضحة المعالم، فهي عقل المجتمع وبصيرته ووسيلته في تحقيق أهداف التنمية، قصور الخدمات التعليمية التي تقدمها الجامعات بسيب زيادة أعداد الطلاب وتنوع تخصصاتها، تقليدية الوسائل والبرامج التي تستخدمها الجامعات لتحقيق التنمية، غياب الرؤية حول دور التعليم العالي في تحقيق أهداف التنمية، إغفال التعليم الجامعي للبعد الإنساني، فالجامعة شأنها شأن مراحل التعليم التي تسبقها تعتمد على التلقين والحفظ والتعليم التقليدي الذي لا يؤدي إلا لذاكرة سطحية The researcher performed a report with the title ( Human development : the new roles of the university) The objective of the study: Knowing the meaning of human development. The role of the university in examining human development. The realistic part of human development in Egypt. How to determine problems in the university . The researcher used the explanatory syllabus and the result of the studies are that education in Egypt needs to be reviewed. The university isn’t able to provide a current version of education. The university isn’t able to keep the Egyptian values in its society and the university doesn’t have clear goals. The university doesn’t concentrate on developing humans but concentrates more on the amount it teaches the students |
|---|
