عناصر مشابهة
بناء مهام لقياس الذاكرة الصريحة طويلة الأمد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: | Building Tasks to Measure Explicit Long Term Memory for Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 526 - 542 |
| DOI: | 10.21608/JFTP.2016.32389 |
| ISSN: | 2090-5319 |
| رقم MD: | 882951 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلي بناء مقياس الذاكرة الصريحة طويلة الأمد بنوعيها: ذاكرة الأحدث الشخصية والذاكرة الدلالية، وقد قام الباحث بإعداد ثمان مهام لقياس نوعي الذاكرة الصريحة طويلة الأمد (أريع مهام لقياس ذاكرة الأحداث الشخصية ، وأريع مهام لقياس الذاكرة الدلالية)، ولتقدير صدق وثبات المقياس تم اختيار عينة مكونة من (١٠٠) تلميذ وتلميذه عشوائيا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من مدارس (الوراورة الإعدادية المشتركة، أبو خروع الإعدادية المشتركة ، عمر بن عبد العزيز الإعدادية المشتركة)، تم حساب صدق المقياس من خلال صدق المحكمين والصدق العاملي التوكيدي. تم حساب ثبات المقياس بطريقة ألفا كرونباخ وبلغت قيمة ألفا (0.770) ، وهو ما يشير إلي توافر شروط الصدق والثبات للمقياس ، مما يجعله صالحا للإستخدام. The current research aims to building scale of explicit long term memory ( episodic memory & semantic memory ). The researcher formulated eight tasks to measure the two types of explicit long term memory ( four tasks to measure episodic memory & four tasks to measure semantic memory ), to evaluate reliability and validity of the scale, a sample of ( 100 ) second preparatory students was chosen randomly from (Warwara preparatory school, Abu Kharwaa preparatory school and Omar Bin Abdul-Aziz preparatory school ). The validity of the scale was calculated by arbitrators validity and confirmatory factor validity. The reliability of the scale was calculated by cronbach alpha method and the value of alpha was (,770 ), which indicates the availability of the terms of validity and reliability of the scale, which makes it valid to use. |
|---|
