عناصر مشابهة

اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين حركياً في المدارس الحكومية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The trends of Physical Education Teachers Towards Integration of Physically Disabled Students in the Local Schools
الناشر: مؤتة
المؤلف الرئيسي: العساسفة، دينا محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشطناوي، معتصم محمود صيتان (مشرف)
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:1 - 48
رقم MD:876126
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة مؤتة
الكلية:عمادة الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03430nam a22003737a 4500
001 1486395
041 |a ara 
100 |9 415546  |a العساسفة، دينا محمود  |e مؤلف 
245 |a اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين حركياً في المدارس الحكومية 
246 |a The trends of Physical Education Teachers Towards Integration of Physically Disabled Students in the Local Schools 
260 |a مؤتة  |c 2016 
300 |a 1 - 48 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3344 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين حركيا في درس التربية الرياضية في/ المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية، وبيان علاقة هذه الاتجاهات بكل من النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، والخبرة التعليمية. فيما تكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات التربية الرياضية وعددهم (210/ معلم، ومعلمة)، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مجتمع الدراسة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته طبيعة الدراسة وقد أظهرت النتائج أن الاتجاه العام لمعلمي التربية الرياضية نحو دمج المعاقين حركيا والعمل في المدارس الحكومية كان إيجابيا، وأن هناك فروق غير دالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، الخبرة التعليمية) وتوصي الباحثة إجراء دراسات مشابهة تسهم بدمج المعاقين حركيا في فئات المجتمع المختلفة وتعزيز الاتجاهات الإيجابية عند معلمي التربية الرياضية في محافظة الكرك وذلك من خلال صقلهم بدورات تعليمية وتدريبية للتعامل مع هذه الفئة من الطلبة. 
653 |a المعاقين حركياً  
653 |a التربية الرياضية 
653 |a المدارس الحكومية 
653 |a الطلبة المعوقون 
653 |a الأردن 
700 |a الشطناوي، معتصم محمود صيتان  |g Al-Shtnawe, Motasm Mahmoud  |e مشرف  |9 246925 
856 |u 9802-008-015-3344-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3344-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3344-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3344-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3344-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3344-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3344-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3344-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3344-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3344-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 876126  |d 876126