عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية كيلر ( تفريد التعليم ) باستخدام التعليم المبرمج على مستوى أداء التصويب من السقوط في كرة اليد
| المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 31, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2008 |
| الصفحات: | 37 - 61 |
| ISSN: | 1110-8460 |
| رقم MD: | 86995 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | 1-\\\ استخدام استراتيجية كيلر لتفريد التعليم بواسطة التعليم المبرمج يؤدى إلى تحسين مستوى أداء (دقة - قوة) مهارة التصويب من السقوط في كرة اليد. \\ 2-\\\ استخدام استراتيجية كيلر لتفريد التعليم بواسطة التعليم المبرمج يساهم في مساعدة الطالب على التعلم الذاتي. \\ 3-\\\ زيادة فاعلية استراتيجية كيلر لتفريد التعليم بواسطة التعليم المبرمج على أسلوب التعلم بالأوامر في مستوى أداء (دقة - قوة) مهارة التصويب من السقوط في كرة اليد. \\ 4-\\\ يؤثر أسلوب التعلم بالأوامر تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء (دقة - قوة) مهارة التصويب من السقوط في كرة اليد. |
|---|
