عناصر مشابهة

Investigating the Foreign Words Particularly the Arabic Ones Within the Journalistic Political Reports Articles During 1980 in Regarding to the American Printed Newspapers

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Finjan, Sahab Salih (مؤلف)
المجلد/العدد:مج6, ع1
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:37 - 58
ISSN:2073-6592
رقم MD:869231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:HumanIndex
EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05125nam a22002297a 4500
001 1620289
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 30452  |a Finjan, Sahab Salih  |e Author 
245 |a Investigating the Foreign Words Particularly the Arabic Ones Within the Journalistic Political Reports Articles During 1980 in Regarding to the American Printed Newspapers 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 37 - 58 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study is related to the situations of language communication where foreign words may be used. It is still not clear that the foreign word is used in a sense to designate loan word which had not naturalized or it is ultimately foreign. As, there is often overlap of the process of neologism to coined newly words by borrowing or words and phrases to be loaned into language. So that the study is looking ahead to discuss the problem of the study within two sections. Firstly, it concerns with general review of neologism and foreign word. Secondly, it deals with a brief introductory of journalistic writing 'journalese' and to hypothesize the reality of existing of foreign words in newspapers, or not, during 1980s, as well. The reports are chosen from some international American newspapers during 1980s. The American journalism has influenced in every period by the developments outside. In addition of that the United States is still the major source of communication and forms of technology, so that the selection depends on those criteria. Conclusions at the end of each section are involved. Finally, it includes suggestions, notes, and abstract in Arabic. 
520 |a الدراسة تناقش النواحي المتعددة لقنوات اللغة الاتصالية التي تستخدم فيها المفردات الأجنبية ومن ضمنها الصحافة المطبوعة. ولأن هناك تداخل بين مفهوم المفردات والعبارات الأجنبية مع ما تتضمنه اللغة المضيفة من كلمات دخيلة ذات جناس لغوي لتصبح من ضمن اللغة الأم ومن استخدامها بشكل واسع رغم معرفة بعض المتكلمين بأصولها الأجنبية أو من الكلمات التي لم تأخذ هذه الخاصية ولازالت تعد أجنبية وقلة استخدامها بين الناس إلا لضرورة اتصالية خاصة. لذا الدراسة تستعرض هذه المشكلة في فقرتين الأولى تناقش بمراجعة سريعة مصطلح صياغة الكلمات والعبارات الجديدة التي تشتق من اللغة نفسها أو من تداخل كلمات من لغات أخرى والتي أيضاً تعد ضمن مفردات اللغة الأم وبين مفهوم الكلمة الأجنبية. والتغيرات اللغوية التي أثرت فيها موجات الهجرة والاستيطان والتي نقلت كم كبير من المؤثرات الاجتماعية والثقافية والعرقية للغة الأم. الفقرة الثانية تتضمن مقدمة مختصرة عن الكتابة الصحفية والأسلوب الصحفي والأسباب التي قد تستوجب استخدام العبارات الأجنبية بشكل عام والمفردات العربية على الأخص. ومن فرضية حقيقة وجود كلمات أجنبية من عدمه في التقارير الصحفية الإخبارية خلال فترة الثمانينات. تم اختيار نخبة من التقارير الصحفية الأمريكية العالمية في تلك الفترة ومحدودية موضوع إخباري واحد للعلاقات الأمريكية المغربية. وقد تضمن الاختيار وفق معايير أن الولايات المتحدة منذ وقت مبكر من العصر الماضي ولازالت المصدر الأكبر للمعلومات ولأشكال التقنية المتعددة بالإضافة إن اختيار فترة الثمانينات لقلة الاتصال العالمي التقني واللغوي السريع ليتجانس مع فرضية ضرورة استخدام المفردات الأجنبية من عدمه على ما هي عليه الاتصالات اليوم من تقدم سريع في كل نواحي الاتصالات ومن ضمنها تداخل اللغات. 
653 |a الولايات المتحدة الأمريكية  |a وسائل الإعلام  |a الصحافة  |a الألفاظ الدخيلة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 001  |m مج6, ع1  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 006  |x 2073-6592 
856 |u 1494-006-001-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 869231  |d 869231