عناصر مشابهة
تأثير الدمج بين التلاميذ المعاقين ذهنيا و الاسوياء على السلوك التوافقي و مستوى أداء بعض المهارات الاساسية في كرة اليد
المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
---|---|
الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 29 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2008 |
الصفحات: | 93 - 122 |
ISSN: | 1110-8460 |
رقم MD: | 86836 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02982nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0397528 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 161691 |a الكومي، حامد محمد حامد |e مؤلف | ||
245 | |a تأثير الدمج بين التلاميذ المعاقين ذهنيا و الاسوياء على السلوك التوافقي و مستوى أداء بعض المهارات الاساسية في كرة اليد | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2008 |g فبراير | ||
300 | |a 93 - 122 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a 1-\\\ تعليم المهارات الأساسية في كرة اليد من خلال أسلوب الدمج له تأثيرا إيجابيا على متغيرات السلوك التوافقي (النمو البدني - تحمل المسئولية - التنشئة الاجتماعية- العنف والسلوك التدميري - السلوك المضاد للمجتمع - السلوك المتمرد - السلوك غير المؤتمن - السلوك الاجتماعي غير المناسب - إيذاء النفس - النشاط الزائد) لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا. \\ 2-\\\ استخدام أسلوب الدمج له تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء تنطيط الكرة، التمرير الكرباجى من الارتكاز والتصويب الكرباجى من الارتكاز في كرة اليد لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا والأسوياء. \\ 3-\\\ بلغت نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي للتلاميذ المعاقين ذهنيا في متغيرات السلوك التوافقي قيد البحث ما بين (13.69 %: 39.77 %). \\ 4-\\\ بلغت نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي للتلاميذ المعاقين ذهنيا في مستوى أداء المهارات الأساسية في كرة اليد ما بين (8.86 %: 60.0 %). \\ 5-\\\ بلغت نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي للتلاميذ الأسوياء في مستوى أداء المهارات الأساسية في كرة اليد ما بين (13.26 %: 80.0 %). | ||
555 | |a 776143 |a 760110 | ||
653 | |a لاعبو كرة اليد |a الطلاب المعوقون |a التخلف العقلي |a تقييم الاداء |a كرة اليد |a المهارات الحركية |a دمج الطلاب |a طلاب المدارس الابتدائية |a الزقازيق |a الفروق الفردية |a الاختبارات و المقاييس الرياضية |a البرامج التعليمية |a البرامج التدريبية |a الجوانب النفسية | ||
773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 004 |f ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 000 |m مج 29 |o 0491 |s الرياضة - علوم وفنون |t Sports - Science and Arts |v 029 |x 1110-8460 | ||
856 | |u 0491-029-000-004.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 86836 |d 86836 |