عناصر مشابهة
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على المدخل البيئي في تنمية المفاهيم البيئية لأطفال المرحلة الابتدائية بالكويت
المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع170, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 196 - 234 |
DOI: | 10.21608/JSREP.2016.33981 |
ISSN: | 1110-323X |
رقم MD: | 864643 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على المدخل البيئي في تنمية المفاهيم البيئية لأطفال المرحلة الابتدائية بالكويت. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (98) طالبًا من طلاب المرحلة الابتدائية بالكويت. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس السلوكيات البيئية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على المدخل البيئي في تنمية المفاهيم البيئية لأطفال المرحلة الابتدائية بالكويت. كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، إعداد خطة استراتيجية لدمج التربية البيئية ضمن منظومة التعليم العام، بحيث تشمل أهداف وبرامج وأنشطة وآليات التنفيذ، وتراعي قدرات وميول واستعداد ومستوي نضج الطلاب، وتحقيق الشراكة ورفع مستوى التنسيق بين وزارة التعليم والوزارات والهيئات ذات العلاقة بالبيئة، أو التي من الممكن أن تخدم في هذا المجال كوزارة الشؤون الاسلامية والثقافية والإعلام والصحة والزراعة، كما أوصت بالتنويع في الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية الوعي البيئي والاستفادة من الحديث منها كالبرامج ونحوها وعدم الاقتصار على الطرق التقليدية. وقدمت الدراسة عدة بحوث مقترحة ومنها، إجراء دراسات مماثلة عن مراحل تعليمية مختلفة بالمجتمع الكويتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|