عناصر مشابهة
Les Avantages de l’Utilisation des Supports Audiovisuels en Classe de FLE
| العنوان بلغة أخرى: | مزايا استخدام الوسائل السمعية والبصرية في أقسام اللغة الفرنسية كلغة أجنبية The Advantages of Audiovisual Materials in a class of French as a Foreign Language |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 37 - 48 |
| DOI: | 10.33858/0500-000-019-019 |
| ISSN: | 2437-0320 |
| رقم MD: | 862057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى الإجابة عن عدد من الأسئلة مثل: ما هي مزايا استخدام الوسائط السمعية البصرية في تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في الأردن؟ كيف يمكن للوسائط السمعية البصرية أن تُحسِّن من مستوى الطلاب؟ هل تساهم الوسائط السمعية البصرية في تطوير مهارات التعبير الشفوي والاستيعاب/ الفهم لدى الطلاب؟ وأخيراً، هل تسهّل الوسائط السمعية البصرية تعلم اللغة الأجنبية؟ للإجابة عن هذه الأسئلة ولقياس مدى تأثير استخدام هذه الوسائل على تحصيل الطلاب العلمي عملنا دراسة مقارنة بين مجموعتين من الطلاب. كما أنجزنا استبيانا لمعرفة آراء الطلاب حول استخدام الوسائط السمعية البصرية. A comparative study was conducted to assess the effect of audiovisual materials on student’s grades and to answer the following questions: What are the advantages of using audiovisual materials in a class of French as a foreign language in Jordan? What the effects of audiovisual materials on the level of students? Do the audiovisual materials improve oral expression and comprehension among the students? Do the audiovisual materials facilitate the learning of foreign languages?. A questionnaire was also conducted to collect the student’s opinions about using the audiovisual materials in class. Cette recherche vise à répondre à certain nombre de questions comme : Quels sont les avantages de l’utilisation des supports audiovisuels dans une classe de FLE en Jordanie ? Comment l’audiovisuel peut-il améliorer le niveau des étudiants ? L’audiovisuel participe-t-il à développer les compétences de l’expression orale et de la compréhension orale chez les apprenants ? Et enfin, l’audiovisuel facilite-t-il l’apprentissage de la langue étrangère ? Pour répondre à ces questions et pour mesurer l’impact de l’utilisation de ces supports sur les notes des étudiants, nous avons effectué une étude comparative sur deux groupes d’apprenants. Un questionnaire a été également réalisé afin de collecter les avis des apprenants concernant l’utilisation des supports audiovisuels en classe. |
|---|
