عناصر مشابهة
أثر تصميم وحدة دراسية فى العلوم قائمة على نموذج شوارتز فى تحسين مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعى لدى طلبة الصف الرابع الأساسى
العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Designing an Instructional Unit in Science Based on Swartz's Model to Improve Critical and Creative Thinking Skills among Fourth Grade Students |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 1 - 164 |
رقم MD: | 860600 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01840nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1481118 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 463705 |a الدراوشة، ميسون أحمد فايز |e مؤلف | ||
245 | |a أثر تصميم وحدة دراسية فى العلوم قائمة على نموذج شوارتز فى تحسين مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعى لدى طلبة الصف الرابع الأساسى | ||
246 | |a The Impact of Designing an Instructional Unit in Science Based on Swartz's Model to Improve Critical and Creative Thinking Skills among Fourth Grade Students | ||
260 | |a عمان |c 2014 | ||
300 | |a 1 - 164 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0082 | ||
653 | |a نموذج شوارتز |a التفكير الناقد |a التفكير الإبداعى |a العلوم |a الصف الرابع الأساسى | ||
700 | |a العياصرة، أحمد حسن علي |g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali |e مشرف |9 149562 | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-023-002-0082-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 860600 |d 860600 |