عناصر مشابهة
برنامج مقترح قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاتصال لدى الطلاب الدارسين لمادة علم النفس فى المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: | A Proposed Program is Based on the theory of Both Sides of the Brain to Development of Cognitive Achievement and Communication Skills Among Students Studying for Psychology in the Secondary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع17, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 217 - 236 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2016.10830 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 846714 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02961nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1602386 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSRE.2016.10830 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 411637 |a عبدالله، فوزية سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاتصال لدى الطلاب الدارسين لمادة علم النفس فى المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a A Proposed Program is Based on the theory of Both Sides of the Brain to Development of Cognitive Achievement and Communication Skills Among Students Studying for Psychology in the Secondary Stage | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 217 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاتصال لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم النفس باستخدام نظرية جانبي الدماغ وما تتضمنه من خطوات ومراحل تتمثل في" الإعداد، الاكتساب، التفصيل، تكوين الذاكرة، التكامل الوظيفي"، وقد أكدت نتائج البحث فاعلية البرنامج في تحقيق تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاتصال لدى طلاب المرحلة الثانوية. | ||
| 520 | |b The aims of this research to develop the cognitive achievement and communication skills among secondary school students studying the psychology using both sides of the brain theory which consist of steps and stages included preparing, gain, details ,memory booster and functional integration," results of the program effectiveness confirmed for achieving development, cognitive achievement and communication skills among secondary school students. | ||
| 653 | |a نظرية جانبى الدماغ |a التحصيل المعرفى |a مهارات الاتصال |a مادة علم النفس |a المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a نظرية جانبي الدماغ |a التحصيل المعرفي |a مهارات الاتصال |b Both sides of the Brain Theory |b Cognitive Achievement |b Communication Skills | ||
| 700 | |9 279261 |a علي، عزة فتحي |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 002 |m ع17, ج2 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |v 017 |x 2356-8348 | ||
| 700 | |a عبدالفتاح، سعدية شكري علي |q Abdulfattah, Saadia Shokry Ali |e مشرف |9 377749 | ||
| 856 | |u 0490-017-002-012.pdf |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_10830.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 846714 |d 846714 | ||
