عناصر مشابهة
تحليل أسئلة كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية في فلسطين في ضوء نظرية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ
| العنوان بلغة أخرى: | Analyzing Secondary School Math Textbooks' Questions in Light of Learning Based on the Two Sided- Brain Theory |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج25, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 66 - 81 |
| DOI: | 10.12816/0040978 |
| ISSN: | 2410-3152 |
| رقم MD: | 805379 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلي تحليل أسئلة كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية في فلسطين في ضوء العمليات العقلية لجانبي الدماغ كل علي حده، والعمليات العقلية للجانبين معاً، واستخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تمثلت أداة الدراسة في بطاقة تحليل شملت أبعاداً ثلاثة هي: العمليات العقلية للجانب الأيمن وعددها (9) عمليات عقلية، والعمليات العقلية للجانب الأيسر وعددها (9) عمليات عقلية، والعمليات العقلية للجانبين معاً وعددها (7) عمليات عقلية، وتكونت عينة الدراسة من كتب الرياضيات للصفين 11، 12 علمي من المرحلة الثانوية، وبينت النتائج أن نسبة العمليات العقلية المفعلة في كتب الرياضيات عينة الدراسة كانت في الجانب الأيسر هي الأعلى وبنسبة، ثم نسبة العمليات العقلية في الجانبين معاً، ثم نسبة العمليات العقلية في الجانب الأيمن. The study aimed to analyze secondary school Math textbooks' questions in light of the mental processes of the two sides of the brain separately and the processes of the two sides combined. The researcher used the descriptive analytical approach .The researcher used an analysis card including three dimensions as a study tool. The first dimension includes (9) mental processes relating to the right side of the brain. The second includes other (9)processes related to the left side of the brain . The third domain covers (7) processes related to the two sided combined . The study sample consisted of eleventh and Twefth grade textbooks of secondary scientific main stream. The findings showed that the activated processes were those related to the left side. Followed by those related to the two sides combined whereas those related to the right side came last. |
|---|
