عناصر مشابهة

تقدير الذات وعلاقته بدرجة الاستقلالية الممنوحة للمراهق لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Self Esteem and Its Relationship To The Amount of Independence Given To Teenager Among Tenth - Grade Students
المصدر:المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الركيبات، أمجد فرحان حمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج4, ع5
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:1 - 14
DOI:10.12816/0022979
ISSN:2226-2717
رقم MD:843646
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تقدير الذات وعلاقتها بدرجة الاستقلالية الممنوحة للمراهق لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي، وتكونت عينة الدراسة من (120) طالبا وطالبة من مديرية تربية البادية الجنوبية، وقد تم استخدام مقياس هدسون (Hudson, 1994)لتقدير الذات ومقياس الاستقلالية المعد من قبل الباحث، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين درجة تقدير الذات درجة الاستقلالية الممنوحة للمراهق، وعدم وجود فروق بين أفراد العينة في درجات تقدير الذات والاستقلالية تعزى للجنس، وخلصت الدراسة إلى التوصية بأهمية وضع برامج توعوية للوالدين بأهمية منح المراهق درجة مناسبة من الاستقلالية.

The aim of the study was to identify the Self Esteem degree and Its relationship to the Independence of teenager among tenth - grade students in Jordan, the study sample consisted of (120) male and female students from the schools of the Southern Badia Directorate of Education. Self Esteem Scale by Hudson (1994) and Independence Scale which prepared to this study were conducted, the results showed that: First there was a co-relation between Self Esteem and the Independence of teenager. Second, results indicated that Self Esteem and Independence of teenager were not effected by gender, the study concluded with a recommendation that Awareness programs must be given to the parents about the Importance of the Independence given to the teenager.