عناصر مشابهة
دور وسائل الإعلام في التحصيل الدراسي والنمو اللغوي لدى الأطفال في دولة الإمارات
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 95 - 102 |
| ISSN: | 2090-0619 |
| رقم MD: | 81950 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | لا يمكن إنكار دور وسائل الإعلام وتأثيرها على الطفل في دولة الإمارات العربية ويتلخص موضوع البحث في معرفة مدى اهتمام الطفل بوسائل الإعلام وما أثر ذلك على التحصيل الدراسي لدى الطفل ولتحقيق تلك الأهداف يحاول البحث الإجابة على التساؤلات التالية ومنها عادات المشاهدة، البرامج المفضلة، وعادات التعرض للوسائل الإعلامية. وكانت أهم النتائج أن الأطفال لا يتأثرون بالأسرة والمدرسة وحدهما بل يتأثرون بوسائل الإعلام كالكتب والصحف والراديو والتليفزيون والإنترنت. وأشارت الدراسة إلى دور وسال الإعلام في زيادة الحصيلة اللغوية للطفل الإماراتي بالإضافة إلى اكتساب مفردات لغوية جديدة بما يؤدي إلى نمو ثروتهم اللغوية ويشجعهم على التفاعل مع مفاهيمها والاندماج مع خبراتها وترديد ما يسمعون وما يشاهدون من حوارات ومحادثات. كما أن استخدامها يجعلهم يجيدون التفاعل مع اللغة العربية بالإضافة إلى تنمية بعض الاتجاهات والعادات والقيم. |
|---|
