عناصر مشابهة
درجة ممارسة المشرفين التربويين لمهام الإشراف التربوي بالتعليم العام في دولة الكويت: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 334 - 367 |
| رقم MD: | 819388 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الي التعرف علي درجة ممارسة المشرفين التربويين في دولة الكويت لمهام الاشراف التربوي، وفحص ما اذا كانت هناك فروق دالة احصائيا في درجة الممارسة تعزي إلي الجنس، الخبرة والمؤهل العلمي، ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحثان ببناء استبانة وزعت علي 128 مشرفا تربويا تم اختيارهم عشوائيا وأوضحت النتائج ان المشرفين التربويين يمارسون مهامهم الاشرافية بدرجة متوسطة، كما اشارت النتائج إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مهام الاشراف التربوي تعزي إلي متغيرات الجنس، الخبرة والمؤهل العلمي. |
|---|
