عناصر مشابهة
المنهجية الوسيطة Methode Immediate في تعليم المحادثة
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
---|---|
الناشر: |
جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2015 |
الصفحات: | 72 - 81 |
DOI: | 10.35645/1711-000-001-004 |
ISSN: | 2437-086X |
رقم MD: | 818406 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هذا المقترح يرتكز على دروس محددة ومقصورة على أهداف معطاة لكل طالب ذي قدرة لغوية كافية ليصبح قادرا على الاحتفاظ ببعض هذه المواضيع، وليكن من المستوى الأخير من الابتدائي والأول من التوسط. This suggestion is based on limited lessons restricted to given goals to each student who has sufficient linguistic ability to become able to preserve some of these subjects, let it be from the last level of the primary school to the first level of the medial school. |
---|