عناصر مشابهة
مدى تطبيق أبعاد المنظمات المتعلمة في الجامعات السعودية : دراسة حالة على جامعة الملك فيصل
| المصدر: | آفاق جديدة للدراسات التجارية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التجارة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 83 - 109 |
| رقم MD: | 81662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التعرف على واقع جامعة الملك فيصل من حيث تبنيها لمفهوم المنظمات المتعلمة، وتقديم توصيات من شأنها الارتقاء بأداء الجامعة المتعلق بتنمية معارفها ورأس مالها الفكري، وتأتي أهمية البحث من أهمية الجامعات والمسئولية الكبيرة الملقاة على عاتق التعليم العالي ومن منطلق توجه الإدارة الحديثة نحو الاهتمام برأس المال المعرفي.\ أظهرت النتائج أن تبني جامعة الملك فيصل لأبعاد المنظمات المتعلمة هو عند مستوى متوسط، ومع هذا وجد البحث أن أبعاد المنظمات المتعلمة التالية: "إنشاء أنظمة لمشاركة المعرفة والتعلم" "وربط المنظمة بالبيئة الخارجية" و"تمكين الأفراد لجمعهم نحو رؤية مشتركة" كانت عند مستويات أقل من غيرها. وقد عرض البحث أبعاد المنظمات المتعلمة الأقل تطبيقاً التي تستدعي تحركاً منظماً وسريعاً من قبل الجامعة لتحسين معدلات تلك الأبعاد.\ The objective of the study is to determine levels of applying the concept and dimensions of learning organization by King Faisal University and to provide recommendations to improve its intellectual capital. The study finds that the level of adopting learning organizational dimensions is moderate and that the dimension with the highest application is for "Encouraging enquiries and disputes" and the one with the least application is "Empowering employees and provide them with a unifies vision".\ Several initiatives have been recommended for the university. They include; the importance of adopting the concept of learning organization and it dimensions by the university top management, establishing knowledge and learning center, and facilitating formal and informal networks between the university and the industry.\ |
|---|
