عناصر مشابهة
برنامج لإعداد معلمي البيولوجيا في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية في عصر الجينوم البشري
المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , , |
المجلد/العدد: | ع34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
الصفحات: | 487 - 503 |
DOI: | 10.21608/DEU.2016.49144 |
ISSN: | 2356-9883 |
رقم MD: | 810896 |
نوع المحتوى: | عروض رسائل |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام برنامج لإعداد معلمي البيولوجيا في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية في عصر الجينوم البشرى. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة لشعبة العلوم البيولوجية للعام الدراسي 2014/2015م. وتمثلت أدوات البحث في إعداد مقرر " التطبيقات البيومعلوماتية "، ومقياس القيم العلمية، كذلك مقياس عمليات العلم التكاملية. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعديا ًعلى مجموعة البحث. وأثبتت نتائج البحث فاعلية المقترح المعد في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية في تنمية القيم العلمية، مما يدل على التغيير الذي أحدثه المقرر المقترح وما اشتمل عليه من أساليب تدريسية وأنشطة تفاعلية فاعل في تنمية القيم العلمية لدى طلاب مجموعة البحث. وأوضحت النتائج احصائياً وجود فرق دال عند مستوى دلالة (0.01) بين التطبيق القبلي والبعدي لمقياس القيم العلمية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات عمليات العلم كأساس من أسس التربية العلمية في برامج إعداد الطالب المعلم من خلال مداخل واستراتيجيات وطرق تدريسية حديثة تتلائم مع متطلبات العلم الحديثة. والعمل على عقد دورات تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة عن " البيومعلوماتية وتطبيقاتها"؛ لكي لا يكونوا بمعزل عن أحدث تطورات العلم القائمون بتدريسه، وعلى وعى بكل جديد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|