عناصر مشابهة
أثر تنمية حب الاستطلاع على مستوى التفكير الابتكاري لدى الأطفال الموهوبين محدودي الثقافة الأسرية
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of the Development of Curiosity at the Level of Creative Thinking among Gifted Children with Limited Family Culture |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 335 - 375 |
| DOI: | 10.12816/SAEP.2015.57845 |
| ISSN: | 2090-7605 |
| رقم MD: | 809774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج لتنمية حب الاستطلاع على مستوى القدرات الابتكارية. وتكونت عينة الدراسة من (261) طفلا من الجنسين الملتحقين بالصف الخامس الابتدائي بمحافظة الفيوم، واشتملت الدراسة على أدوات اختبار رسم الرجل للذكاء (جودانف -هاريس)، قائمة تعرف بعض خصائص بيئة الطفل المحروم ثقافيا، اختبار حب الاستطلاع المعرفي، اختبار حب الاستطلاع الإدراكي، وقد توصلت النتائج إلى وجود أثر للبرنامج التدريبي المستخدم في الدراسة الحالية في تنمية حب الاستطلاع (الإدراكي-المعرفي) لدى أطفال المحرومين ثقافيا. وكذلك أثر إيجابي للبرنامج التدريبي المستخدم في تنمية حب الاستطلاع (الإدراكي-المعرفي) على تنميه قدرات التفكير الابتكاري (الطلاقة، المرونة، الأصالة) لدى أطفال المحرومين ثقافيا. The study aimed to identify the impact of the program for the development of curiosity at the level of innovative capacity. The study sample consisted of 261 children of both sexes enrolled in the fifth grade of primary Fayoum Governorate, and the study included testing fee man of intelligence tools (Jodanv - Harris), a list of known some child deprived environment, cultural properties, test the love of cognitive poll, test Love Cognitive poll The results found the presence of the impact of the training program used in the current study, in love with the development of the survey (Cognitive - knowledge) the culturally deprived children As well as the positive impact of the training program used in the development of curiosity (Cognitive-knowledge) on the development of innovative thinking abilities (fluency, flexibility, originality) the culturally deprived children. |
|---|
