عناصر مشابهة

تصور مقترح لتطوير التربية العملية في برنامج الدبلوم العام في التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:A Preliminary Proposal for the Development of Practicum in the General Diploma Program in Education at Al-Imam Muhammad ibn Saud Islamic University
المصدر:مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الرويثى، إيمان محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع9
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2017
التاريخ الهجري:1438
الصفحات:169 - 242
ISSN:1658-7030
رقم MD:804615
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04273nam a22002417a 4500
001 0179137
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 112695  |a الرويثى، إيمان محمد أحمد  |g Alrwaythi, Eman Mohammad  |e مؤلف 
245 |a تصور مقترح لتطوير التربية العملية في برنامج الدبلوم العام في التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 
246 |a A Preliminary Proposal for the Development of Practicum in the General Diploma Program in Education at Al-Imam Muhammad ibn Saud Islamic University 
260 |b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  |c 2017  |g يناير  |m 1438 
300 |a 169 - 242 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر برامج إعداد المعلمين في الجامعات سواء على مستوى البكالوريوس أو الدبلوم التربوي ذات أهمية كبيرة في إعداد المعلمين علمياً ومهنياً وثقافياً، مما يؤكد ضرورة الاستمرار بتطوير التربية العملية بما يتناسب مع المتطلبات المتجددة لتطوير المناهج الدراسية، وبما يراعي الدور الجديد للمعلم. من هذا المنطلق تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لتطوير التربية العملية في برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الإمام، من خلال تحديد عدد من المجالات اللازمة لتطوير التربية العملية، والتعرف على وجهات نظر مشرفات التربية العملية وطالبات الدبلوم التربوي في هذه المجالات المقترحة بعد تجريبها. هذا وقد أسفرت نتائج البحث إلى موافقة وجهات نظر عينة الدراسة على جميع مجالات تطوير التربية العملية المقترحة، وبالاعتماد على نتائج الدراسة تم تقديم تصور مقترح لتطوير التربية العملية. وقد أوصت الدراسة بأهمية الاستفادة من التصور المقترح لتطوير التربية العملية، وتطبيقه على الكليات والدبلومات التربوية في الجامعات 
520 |b Practicum programs in universities, on both bachelor and diploma levels are of great importance in preparing student teachers academically, vocationally, and culturally. This asserts the continuous need for developing practicum to meet the ongoing requirements for the development of curricula, and the new role of the teacher. In this perspective, the study aims at presenting a preliminaryproposal for the development of the practicum in the general diploma program in education in Al-Imam University. It identifies a number of required aspects necessary for the development of the practicum, and looks into the views of the practicumfemale supervisors and the diploma female students in the proposed aspects after experiencing them. The findings of the study indicate a consensus in the views of the study sample on all the proposed aspects for the development of the practicum. Based on these findings, a proposal is presented. The study highlights the importance of benefiting from the proposal for the development of the practicum, and recommends implementing it in educational colleges and diplomas in universities. 
653 |a طلبة الجامعات  |a المشرفات التربويات  |a التربية الميدانية  |a الدبلوم العام  |a الجامعات السعودية 
692 |a الطالبة المعلمة  |a المشرفات التربويات  |a جامعة الإمام  |a التربية الميدانية  |b Female Student Teacher  |b Female Educational Supervisors  |b Al-Imam University  |b Practicum 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Education Studies  |l 009  |m ع9  |o 1414  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 1658-7030 
856 |u 1414-000-009-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 804615  |d 804615