عناصر مشابهة
أثر تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي علي البرامج الأكاديمية: دراسة ميدانية لقياس آراء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الخاصة
| المصدر: | مجلة مركز صالح عبدالله كامل للاقتصاد الاسلامي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الازهر - مركز صالح عبدالله كامل للاقتصاد الإسلامي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج20, ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 529 - 571 |
| ISSN: | 2357-0636 |
| رقم MD: | 802791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف علي أثر تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي على البرامج الاكاديمية من خلال دراسة ميدانية لقياس آراء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الخاصة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من (150) من أعضاء الهيئة الاكاديمية للجامعات الخاصة بمملكة البحرين مع اختلاف درجاتهم العلمية وخبراتهم المهنية. تكونت أداة الدراسة من الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات. اشتملت الدراسة على عدة محاور، المحور الأول: مفهوم الرأي أو الآراء. ثانياً: مفهوم أعضاء التدريس. ثالثاً: مفهوم المعيار/المعايير. رابعاً: مفهوم البرنامج الأكاديمي. خامساً: الجامعات الخاصة. سادساً: مفهوم المعايير الوطنية لضمان جودة البرنامج الأكاديمي. توصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك مستوي اتجاه المعايير الوطنية السائدة في الجامعات الخاصة كانت متوسطة بوسط حسابي(3.41) وانحراف معياري (0.77)، بينما كانت درجة جودة البرامج الاكاديمية عالية بوسط حسابي (4.16) وانحراف معياري (0.44). كما أشارت نتائج تحليل العلاقات الارتباطية بين أبعاد المعايير الوطنية (ملائمة البرنامج، كفاءة البرنامج، خصائص الخريجين، وإدارة ضمان الجودة" وجودة البرامج الاكاديمية أن هناك علاقات ارتباط قوية وإيجابية دالة إحصائياً بين كل بعد من أبعاد المعايير الوطنية (ملائمة البرنامج "0.498"، وكفاءة البرنامج "0.318"، وخصائص الخريجين "0.505"، وإدارة ضمان الجودة "0.485"، وجودة البرامج الاكاديمية). واوصت الدراسة بضرورة توفير قيادة مؤسسية ذات مؤهلات تتلاءم مع تطبيق المعايير الوطنية وعليه التخلي عن الأساليب التقليدية والروتينية، والاستعانة بالخبراء من خارج مؤسسات التعليم العالي الخاص للعمل على تطوير البرامج والمناهج الدراسية التي تقدمها المؤسسات باستمرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
