عناصر مشابهة
دراسة مدى تأثير العلاقات الاجتماعية على مهام أستاذ التربية البدنية والرياضية في تعليم المادة
| المصدر: | مجلة المحترف |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 166 - 178 |
| ISSN: | 2352-989X |
| رقم MD: | 800049 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02765nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0266193 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 425140 |a مختاري، ياسين |q Mukhtari, Yassin |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة مدى تأثير العلاقات الاجتماعية على مهام أستاذ التربية البدنية والرياضية في تعليم المادة | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |c 2014 |g جانفي | ||
| 300 | |a 166 - 178 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة التي أجريت على 80 تلميذ والذين اختيروا بطريقة عشوائية من تلاميذ التعليم الثانوي في ثانويين من ثانويات بومرداس: - إعطاء رؤية واضحة لأساتذة التربية البدنية والرياضية حول العلاقات الاجتماعية، و1 أهمية القياس الاجتماعي وأهميته في تسهيل مهامهم في العمل للوصول فعليا للأهداف المنشودة. 2- تنظيم التعاون المتبادل بتوزيع مهام ذات بعد مشترك، ودعمها بوسائل محفزة تجعل من كل تلميذ مسؤولا على أفعاله وتعلمه وكذا تعلمات زملائه بفضل ما يقدمه لهم. 3-الدفع بعناصر الفوج الواحد إلى التعاون من أجل غرض واحد، والسعي وراء سد النقص لدى الزميل وتفادي الصراعات وانقسام الجماعة. 4-خلق جو جيد من العلاقات الجيدة بين التلاميذ، من خلال التنافس في العمل داخل أفواج العمل أو الورشات مما يؤدي إلى تحسين القدرات والمهارات لدى التلاميذ. 5-خلق جو اجتماعي، يسهل للمراهقين الاندماج فيه ويساعده على تحقيق ذاته من خلال تعامله مع زملائه. 6-إيجاد الكيفية الملائمة والتي نستطيع بها تطوير العلاقات داخل الفوج التربوي عند المراهقين أثناء حصة التربية البدنية. | ||
| 653 | |a العلاقات الاجتماعية | ||
| 653 | |a التربية الرياضية | ||
| 653 | |a التربية البدنية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 008 |e The Professional |f Al-muḥtarif |l 001 |m ع1 |o 1676 |s مجلة المحترف |t |v 000 |x 2352-989X | ||
| 856 | |u 1676-000-001-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 800049 |d 800049 | ||
