عناصر مشابهة

توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة ومعوقات تحقيقها بالمؤسسات التعليمية من وجهة نظر الطلاب المعلمين

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المؤتمر الدولي الخامس - مستقبل إصلاح التعليم العربي لمجتمع المعرفة تجارب ومعايير ورؤى
الناشر: المركز العربي للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمد بن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ج 1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2010
الصفحات:483 - 604
رقم MD:79795
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01683nam a22001817a 4500
001 0369242
044 |b مصر 
100 |9 73527  |a إسماعيل، محمد بن أحمد  |e مؤلف 
245 |a توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة ومعوقات تحقيقها بالمؤسسات التعليمية من وجهة نظر الطلاب المعلمين 
260 |b المركز العربي للتعليم والتنمية  |c 2010  |g يوليو 
300 |a 483 - 604 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a فلسفة التربية  |a مجتمع المعرفة  |a المؤسسات التربوية  |a الطلاب المعلمون  |a النظم التعليمية  |a برامج إعداد المعلمين  |a تدريب المعلمين قبل الخدمة  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a التفكير الإبداعي  |a القدرات العقلية  |a التسرب في التعليم  |a مخرجات التعليم  |a سوق العمل  |a البحث العلمي  |a تكنولوجيا التعليم  |a الحاسبات الإلكترونية  |a تطوير المناهج  |a التعليم الإلكتروني 
773 |c 019  |d القاهرة  |i المركز العربي للتعليم والتنمية ( أسد ) والجامعة العربية المفتوحة بالقاهرة  |l 000  |m  ج 1  |o 6503  |p 5  |s المؤتمر الدولي الخامس - مستقبل إصلاح التعليم العربي لمجتمع المعرفة تجارب ومعايير ورؤى  |v 001 
856 |u 6503-001-000-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33294149  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 79795  |d 79795