عناصر مشابهة
الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالقيم والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 483 - 524 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 795779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04000nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0170041 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العلي، ماجد مصطفى علي |g Al-Ali, Majed M. |e مؤلف |9 146268 | ||
| 242 | |a Self-Efficacy and Its Relationship to The Values and Academic Achievement Among Secondary Stage Students in The State of Kuwait | ||
| 245 | |a الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالقيم والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2016 |g يوليو | ||
| 300 | |a 483 - 524 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالقيم والتحصيل الدراسي لدي طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت عينة الدراسة في 100 طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية. وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الكفاءة الذاتية، قائمة مقاييس القيم لطلبة المرحلة الثانوية، اختبارات التحصيل الدراسي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: الكفاءة الذاتية. المحور الثاني: التحصيل الدراسي. المحور الثالث: القيم: نظراً لدخول مصطلح القيم في كثير من المجالات والحقول العلمية، فقد تنوعت المعاني الاصطلاحية له بحسب المجال الذي يدرسه الباحثون ووفق المدرسة النفسية أو الفلسفية التي ينتمي إليها هؤلاء الباحثون، فالقيمة عند علماء الاجتماع هي الاعتقاد بأن شيئاً ما ذو قدرة علي إشباع رغبة إنسانية، وهي صفة للشيء تجعله ذا أهمية للفرد أو الجماعة، وهي تكمن في العقل البشري. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، وجود فروق دالة إحصائياً بين الطلاب والطالبات في درجاتهم على اختبارات التحصيل الدراسي لصالح الطالبات، وقد يعود سبب تفوق الطالبات علي الطلاب علي مستوي التحصيل للمتغيرات الاقتصادية والاجتماعية، إذ تسعي الاناث للدراسة والتحصيل باعتباره الطريق الأساسي لتلبية طموحهن، والمشاركة في الحياة الاجتماعية بفعالية، بينما الذكور قد ينقصهم الحماس والدافعية للدراسة. وأوصت الدراسة ضرورة تنمية الكفاءة الذاتية لدي طلاب وطالبات المرحلة الثانوية وذلك من خلال البرامج الإرشادية والتدريبية التي تمكنهم من استثمار كفاءتهم الذاتية في ضبط سلوكياتهم في جميع المواقف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الكويت |a التعليم الثانوي |a التحصيل الدراسي |a علم النفس التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج24, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 024 |x 1110-7847 | ||
| 700 | |a حجاج، عبدالمطلب عبدالقادر عبدالمطلب |g Haggag, Abdelmotaleb Abdelkader Abdelmotaleb |e م. مشارك |9 268519 | ||
| 856 | |u 0131-024-003-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 795779 |d 795779 | ||
