عناصر مشابهة

دور التربية في تعزيز الوحدة الوطنية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة غرب كردفان
المؤلف الرئيسي: حمدي، عبدالرحمن الصديق (مؤلف)
المجلد/العدد:ع8
محكمة:نعم
الدولة:السودان
التاريخ الميلادي:2014
الصفحات:81 - 104
ISSN:1858-6554
رقم MD:792387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تناولت هذه الورقة دور التربية في تعزيز الوحدة الوطنية نسبة لأن أمر الوحدة الوطنية أمانة والمحافظة عليها واجب على جميع مؤسسات وأجهزة الوطن وهي أهم حق على المواطن، وقدر المؤسسات التربوية ومن يمثلها أنها تحمل وتتحمل جزءا كبيرا من هذه الأمانة وتسمم بدور فاعل لتحقيق هذا المفهوم (الوحدة الوطنية) وذلك أمام أهم وأنبل ثروة لهذا الوطن (شباب الوطن) من الطلاب وتفعيل كل ما يحقق أمن واستقرار البلاد. كما توصلت الدراسة للآتي: أن تتم الوحدة الوطنية بتربية مقصودة تشرف عليها الدولة، وتعريف الطالب بمفاهيم الوحدة الوطنية، مثل الوطن، الحكومة، المجتمع والحقوق الواجبات. كما أوصت الورقة: تزويد المقررات الدراسية بأهداف تحقق مضمون الوحدة الوطنية من خلال توجيهات وإرشادات وأنشطة داخل الصف وخارجه.

This paper dealt with the role of education in promoting the unity of patriotism that is the issue of the unity of the patriotism is a ratio and should be kept as a duty of all institutions in the country system , it is an important right of a citizen, and as educational institutions and its representatives should carry out and bear a large part of this ratio and play an active role to achieve the concept of unity of patriotism among the most important and noblest wealth of this nation (the youth of the country)from the students and promoting what will achieve the security and stability of the country, the study has reached the following findings: the patriotic unity should be accomplished by targeted education under the supervision of the state and introduce students to the concept of national unity, like the nation, the government, community rights and duties. This paper recommends: to provide other courses of the study with targets those achieve the goals of the national unity through directions, guidelines, and internal and external activities in the classroom.