عناصر مشابهة
اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو مهنة التدريس : دراسة ميدانية بولاية الجزيرة السودان
| المصدر: | مجلة مجمع |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المدينة العالمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 197 - 219 |
| ISSN: | 2231-9735 |
| رقم MD: | 791280 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة الى معرفة الوجهة العامة لاتجاهات المعلمين بالمرحلة الثانوية نحو مهنة التدريس بولاية الجزيرة، وأثر متغير الدراسة في درجات اتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس، وكان متغير الدراسة هو النوع (الذكور، إناث). استخدم الباحث المنهج الوصفي، وبلغت عينة الدراسة (400) معلم ومعلمة، بولاية الجزيرة بجمهورية السودان للعام الدراسي (2005م- 2006م). تم استخدام مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس من اعداد وتصميم يحيى هارون محمد (2000 م). توصلت الدراسة الى النتائج الاتية: 1-تتصف الوجهة العامة لاتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس بالإيجابية. 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية لاتجاهات المعلمين والمعلمات تعزي لمتغير النوع (ذكور، اناث) وهذه الفروق لصالح الاناث. This study aims to identify the general trends of the attitudes of secondary stage teachers towards teaching career in Aljazeera State and their relationship with variable. The variable is gender (Males - Females). The researcher used the descriptive method and the sample size was (400) teachers (male and female) which teaching in Aljazeera state (Sudan). The final results were: A\The general trend of teacher’s attitudes toward teaching was positive. B\ There was significant statistical deference on the attitude favored female. |
|---|
