عناصر مشابهة
مستقبل التعليم القانونى فى السودان
| المصدر: | مجلة العدل |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة العدل - المكتب الفني
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س18, ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 328 - 350 |
| رقم MD: | 790479 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن مستقبل التعليم القانوني في السودان. اشتمل البحث على سبعة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن العمل الأكاديمي الجامعي، حيث إن العمل الأكاديمي الجامعي تضمن شقين كلاً منهما يكمل عمل الآخر، هما البحث العلمي والتدريس. كما أشار المحور الثانى إلى التعليم القانوني، وذلك من خلال عدة موضوعات، ومنها: انتقاء الطلاب الذين يقبلون الدراسة في كليات القانون. وقدم المحور الثالث طرق التدريس والتدريب، حيث إن البحث في أسلوب التدريس في كليات الحقوق أمر على جانب كبير من الأهمية إذ هو بحث في كيفية إعداد وتأهيل رجل القانون وبقدر ما يحسن إعداده بقدر ما يتوافر رجل قانون على المستوى المرموق الجدير به. واستعرض المحور الرابع خطة التدريس في كليات القانون. كذلك جاء في المحور الخامس التعرف على مقررات الدراسة في كليات القانون، وذلك من خلال جامعة الخرطوم، وجامعة أم درمان الإسلامية، وجامعة الزعيم الأزهري. وخصص المحور السادس لمعرفة مشاكل التأهيل فوق الجامعي. وتضمن المحور السابع تطوير التعليم القانوني في الأجهزة العدلية. واختتم البحث ببعض المقترحات لتطوير رشيد ومنطقي لمستقبل التعليم القانوني في السودان، ومنها: ضرورة أن يكون المقبولين في كليات الشرعية والقانون من ذوي المستوى الأكاديمي الرفيع من الحاصلين على الشهادة الثانوية العليا. والعمل على الحد من إعداد المقبولين سنوياً في الكليات بما يتفق مع الإمكانيات المادية والبشرية وبما يتفق مع حاجة الوطن وسوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
