عناصر مشابهة
ملامح التحليل البيئي لواقع التعليم الأهلي بالكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع186 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 155 - 174 |
| رقم MD: | 783477 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على " ملامح التحليل البيئي لواقع التعليم الأهلي بالكويت". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مفهوم التحليل البيئي. ثانياً: السلم التعليمي بالكويت. ثالثاً: الفلسفة التربوية للتعليم بالكويت. رابعاً: التعليم في دستور الكويت. خامساً: رؤية ورسالة التعليم بدولة الكويت. سادساً: رسالة وغايات نظام التعليم العام بدولة الكويت. سابعاً: أهداف التعليم في دولة الكويت. ثامناً: الأهداف العامة للتعليم في دولة الكويت. تاسعاً: نشأة التعليم الخاص(الأهلي) بدولة الكويت وتطوره. عاشراً: التعليم الأهلي (الخاص). الحادي عشر: مشاركة القطاع الخاص في دعم وتنفيذ بعض الأنشطة والفعاليات التربوية داخل المدراس. الثاني العاشر: مرتكزات القيادة الإدارية في التعليم الأهلي بالكويت. الثالث عشر: مشكلات النظام التعليمي بدولة الكويت. الرابع عشر: نتائج التحليل البيئي لواقع التعليم الأهلي بالكويت، وبينت هذه النقطة أن نتائج التحليل البيئي تمثلت في:( الفرص التي تمثلها الأوضاع التعليم الأهلي في الكويت، التهديدات التي تواجه أوضاع الأهلي بالكويت، جوانب القوة في واقع التعليم الأهلي بالكويت، جوانب القوة في الهيئة الإدارية، وجوانب الضعف في واقع التعليم الأهلي بالكويت. الخامس عشر: أساليب التدريس والتقويم بالتعليم الأهلي. واختتم البحث ذاكراً المهارات الإدارية المختلفة وتنميتها، وذكر أنه يمكن تفعيل أداء مديري مدارس التعليم الأهلي بالكويت من خلال؛ تزويدهم بالمهارات الأساسية التي تمكنهم من حسن استثمار المداخل الإدارية المختلفة في مديري مدارس التعليم الأهلي بالكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
