عناصر مشابهة
استثمار رأس المال البشرى والفكرى ودوره فى تحقيق التنمية المستدامة
| المصدر: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س19, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 197 - 230 |
| ISSN: | 1858-599x |
| رقم MD: | 780138 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على استثمار رأس المال البشرى والفكري ودوره في تحقيق التنمية المستدامة. اشتملت هيكلة البحث على ثلاثة مباحث رئيسة. المبحث الأول تناول الموارد البشرية، وقسم هذا المبحث إلى ثلاثة مطالب، وهما: المطلب الأول: مفهوم الموارد البشرية، والمطلب الثانى: أهمية الموارد البشرية، والمطلب الثالث: إدارة الموارد البشرية. ثم انتقل في المبحث الثانى إلى التعرف على رأس المال البشرى والفكري، وتضمن هذا المبحث ثلاثة مطالب، وهما: المطلب الأول: تعريف رأس المال البشرى والفكري، والمطلب الثانى: الاستثمار في رأس المال البشري، والمطلب الثالث: صعوبات تنمية رأس المال الفكرى. وتحدث المبحث الثالث عن التنمية المستدامة، وتضمن هذا المبحث ثلاثة مطالب، وهما: المطلب الأول: مفهوم وتعريف التنمية وأنواعها، والمطلب الثانى: التنمية المستدامة، والمطلب الثالث: مشاكل التنمية المستدامة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أبرزها: إن المورد البشرى هو الأساس في أي عمل إنتاجي بل وفى تقدم أي أمة. كما إن الاستثمار في رأس المال البشرى والفكري واقع لابد من مواجهته رغم كل التحديات. وإن رأس المال الفكرى مصطلح يشمل الإنسان بما يحمل من قيم وأفكار ورؤى وغيرها. كما تبين أن هناك أبعاد متعددة للتنمية تشمل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والبشرية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة زيادة الجهود بين مؤسسات الدول والشعوب لترسيخ مفهوم الموارد البشرية. والعمل على وضع خطط وبرامج لتنمية الموارد البشرية على المدى الطويل. وأخيراً ضرورة الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في مجالي تحقيق أهداف تنمية الموارد البشرية والتنمية المستدامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
