عناصر مشابهة
متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في ضوء أسس إدارة التغيير بمدارس التعليم العام
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج32, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 496 - 534 |
| DOI: | 10.21608/MFES.2016.106773 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 775614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى استعراض متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في ضوء أسس إدارة التغيير بمدارس التعليم العام. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتكونت مجموعة الدراسة من 300 مدير من مديري مدارس التعليم العام. وتمثلت أداة الدراسة في تصميم استبانة لتشخيص الواقع والوقوف على تطبيق الاعتماد المدرسي في ضوء أسس إدارة التغيير. وارتكز الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر هي على النحو التالي، معايير الاعتماد المدرسي، مبررات تبني تطبيق معايير الاعتماد المدرسي، متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي، معايير الاعتماد المدرسي، إدارة التغيير، وأهدافه، ومفهومه، وأهميته، وخصائصه. وجاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى أن هناك موافقة بدرجة متوسطة بين أفراد عينة الدراسة على أن أهمية متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي فيما يتعلق بالموارد البشرية، وذلك في موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة على أهمية (تنفيذ دورات متخصصة للمعلمين والموظفين الجدد، وكذلك إيجاد حوافز مادية ومعنوية للمعلمين والإداريين، إضافة إلى إقامة دورات تدريبية في مجال الاعتماد المدرسي). وأوصت الدراسة بضرورة دعم القيادة العليا للاعتماد المدرسي في ضوء أسس إدارة التغيير، وضرورة تبني أسس إدارة التغيير لتلبية متطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام والتشجيع، وضرورة منح الصلاحيات اللازمة للقيادة التربوية، لاتخاذ كافة السبل والطرق لتطبيق معايير الاعتماد المدرسي وتوفير البيئة المدرسية الملائمة لتطبيق معايير الاعتماد المدرسي في ضوء أسس إدارة التغيير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
