عناصر مشابهة
الاتساق والإنسجام في المنزل البديع للسجلماسي: قراءة في ضوء علم النص
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القادسية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 59 - 113 |
| ISSN: | 1992-1144 |
| رقم MD: | 774571 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يسعي هذا البحث إلى استقراء الفكر البلاغي ممثلا بالمنزع البديع للسجلماسي قراءة تحاول أن تقول: إن البلاغة العربية لم تكن أسيرة المعيارية، بل هي وصفية تستقرئ بنيات النص، وإحالاته الظاهرة والضمنية، وتعيد تكوينها على وفق ما يقتضيه المعنى، ويحقق مقاصد مبدعه. ومن هنا تأتي هذه المحاولة لتدرس فنون علم البديع بوصفها وسائل تؤدي إلى اتساق النص وانسجامه، بحيث يرتبط الاتساق بالصياغة، في حين يرتبط الانسجام بالمعنى، ومن ثم ترتبط جميع هذه المكونات داخل النص، فيخرج موصوفا بالإبداع. This research intends to read eloquent text as in al.manazaia al.badee For al.sejelmasy . the reading decided that arasbic Eloquence was not restricted by the balance but it was descriptive reading for the text data in its inner or outer conditions and reinstrutct according to the meaning and the intemtion of its creative . Becaude of that the attempt comes to study the art of al-badee a science becamse they are means lead to the text harmony so as to connect the elgqancy with the instruction while the harmony connrcts to the meaning . Finally all these contents connested together in the text to be creative |
|---|
