عناصر مشابهة
اتجاهات معلمي المدارس الأساسية العليا نحو الإشراف التربوي بمحافظة الوسطى
| المصدر: | أعمال مؤتمر: المعلم الفلسطيني - الواقع والمأمول |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة الاسلامية بغزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| رقم MD: | 773502 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04503nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0153097 | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 285504 |a غراب، هشام أحمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمي المدارس الأساسية العليا نحو الإشراف التربوي بمحافظة الوسطى | ||
| 260 | |b الجامعة الاسلامية بغزة |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي المدارس الأساسية العليا نحو عملية الإشراف التربوي في المحافظة الوسطى بغزة، وتكونت عينة الدراسة من (120) معلماً ومعلمة موزعين على مدارس الحكومة والوكالة، تم اختيارهم بطريقة طبقية حسب النوع والمدرسة والجنس للمعلمين، وبطريقة عشوائية بسيطة لكل مستوى من المستويات السابقة، واستخدم الباحثان مقياس الاتجاهات المكون من (47) فقرة من إعداد الباحثين، واستخدم الباحثان برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لإيجاد المتوسطات الحسابية، والأوزان النسبية، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي لإيجاد الفروق. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - حصلت مجالات مقياس الاتجاه نحو الإشراف التربوي على وزن نسبي مقداره (0.735). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين في اتجاهاتهم نحو عملية الإشراف التربوي تعزى لنوع المدرسة (حكومة- وكالة)، لصالح معلمي المدارس الحكومية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين في اتجاهاتهم نحو عملية الإشراف التربوي تعزى لجنس المعلم لصالح الإناث. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين تعزى لعامل الخبرة. وقدم الباحثان توصيان أهمها: إتاحة الوقت الكافي للمعلمين قبل الزيارة الصفية، وتوفير التقنيات الحديثة في المدارس، وتحديد الهدف من الزيارات الصفية مسبقاً، وعقد دورات وورش عمل للمشرفين في مجال التخطيط لعملية الإشراف التربوي. |b The study aimed to recognize the trends of high basic teachers towards educational supervision in the Middle Area in Gaza Governorate. The sample of study includes 120 teachers from UNRWA and Government schools. They were chosen due to the school type, gender, and the random sample for each class. The teachers used the trend magnitude which is formed of 47 paragraphs prepared by the researchers to treat data statistically, then using Mathematical intermediating, relative weight and T-Test and analyzing single contract. The study outreached the following: Trends measurements towards educational supervision achieved 738 of relative weight. - There were statistically Significant differences in favors of teachers trends towards supervision refers to school type "UNRWA & Governmental schools" - There were statistically significant differences in favors of teachers trends towards supervision and gender where differences belongs females. - There were no statistically significant differences among male and female teachers due to their trends towards supervision in favors of experience. Researchers recommendation: 1. Teachers should be given enough time before being visited and not to be visited suddenly. 2. Providing schools with what is modern and technical. 3. Rearrange workshops and sessions for supervisors. | ||
| 653 | |a المعلمين |a الإشراف التربوي |a المدارس الأساسية |a محافظة الوسطى |a فلسطين | ||
| 773 | |c 007 |d غزة |i الجامعة الإسلامية |l 000 |o 7249 |s أعمال مؤتمر: المعلم الفلسطيني - الواقع والمأمول |v 000 | ||
| 700 | |a عطوان، أسعد حسين |g Atwan, Asaad Hussein |q Atwan, Asaad Hussein |e م. مشارك |9 275593 | ||
| 856 | |u 7249-000-000-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 773502 |d 773502 | ||
