عناصر مشابهة

نموذج مقترح لدمج الشاشات المجسمة في التعلم النقال

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرجون، خالد محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج19, ع4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2013
الصفحات:11 - 32
رقم MD:772729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01007nam a22001817a 4500
001 0152268
044 |b مصر 
100 |a فرجون، خالد محمد محمد  |g Fargon, Khalid Mohamed  |e مؤلف  |9 289180 
245 |a نموذج مقترح لدمج الشاشات المجسمة في التعلم النقال 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2013  |g أكتوبر 
300 |a 11 - 32 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a وسائل الإتصالات  |a الشاشات المجسمة  |a وسائل الإتصالات  |a التعلم النقال  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |l 004  |m مج19, ع4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 019 
856 |u 0120-019-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 772729  |d 772729