عناصر مشابهة
فاعلية تدريس وحدة مقترحة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Teaching and Suggested Unit Using the Interactive Whiteboard in the Development of Mathematical Thinking Skill and Achievement among Middle Schooners in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع168, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 583 - 630 |
| DOI: | 10.21608/JSREP.2016.31893 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 772116 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04282nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0151584 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2016.31893 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 408321 |a القريقري، هند حمدان |e مؤلف |q Alquraiqri, Hend Hamdan | ||
| 245 | |a فاعلية تدريس وحدة مقترحة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Teaching and Suggested Unit Using the Interactive Whiteboard in the Development of Mathematical Thinking Skill and Achievement among Middle Schooners in Jeddah | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2016 |g أبريل |m 1437 | ||
| 300 | |a 583 - 630 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a فاعلية تدريس وحدة مقترحة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة هدف هذا البحث إلي قياس فاعلية تدريس وحدة مقترحة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة نحوها وتكونت عينة الدراسة من(60) طالبة من الصف الثاني متوسط بإحدى مدارس مدينة جدة، وذلك من خلال برنامج السبورة التفاعلية ثم تطبيق الأدوات التالية: اختبار مهارات التفكير الرياضي، واختبار تحصيلي، وقد أسفرت نتائج البحث عما يلي: \\ - يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام السبورة التفاعلية، ودرجات المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة المعتادة على مهارات التفكير الرياضي لصالح المجموعة التجريبية. \\ -يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام السبورة التفاعلية، ودرجات المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة المعتادة على التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية. | ||
| 520 | |b The goal of this research is to measure the effectiveness of teaching and suggested unit using the interactive whiteboard in the development of mathematical thinking skill and achievement among middle schoolers in Jeddah toothbrushes The study sample consisted of 60 female students from the second grade average at a school in Jeddah، through interactive whiteboard software، and application tools Next: testing the mathematical thinking skills، achievement test، it has resulted in the search for what the results of the following: \\ -eugd A statistically significant difference at the .level (0.05) taught using the interactive whiteboard، and degrees of control group taught the usual way on mathematical thinking for the experimental group skills. " \\ -"There is a statistically significant difference at the level (0. 05) between the mean scores of the experimental group taught using the interactive whiteboard، and degrees of control group taught the usual way on academic achievement for the experimental group. | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a جدة (السعودية) |a طرق التدريس |a التفكير الرياضي |a التحصيل الدراسي |a السبورة التفاعلية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 014 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 003 |m ع168, ج3 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 168 |x 1110-323X | ||
| 856 | |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_31893.html |u 0790-168-003-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 772116 |d 772116 | ||
