عناصر مشابهة

فاعلية إستراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم الإتقانى فى التحصيل والاتصال فى الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا فى الأردن

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of Two Teaching Strategies Based on Mastery Learning on Achievement and Math Communication among The Higher Basic Stage for Students in Jordan
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: بعجاوى، محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو زينة، فريد كامل (مشرف)
التاريخ الميلادي:2008
الصفحات:1 - 165
رقم MD:769007
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة دكتوراه
الجامعة:جامعة عمان العربية
الكلية:كلية الدراسات التربوية العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01858nam a22003257a 4500
001 0321833
041 |a ara 
100 |9 406367  |a بعجاوى، محمد أحمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية إستراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم الإتقانى فى التحصيل والاتصال فى الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا فى الأردن 
246 |a The Effect of Two Teaching Strategies Based on Mastery Learning on Achievement and Math Communication among The Higher Basic Stage for Students in Jordan 
260 |a عمان  |c 2008 
300 |a 1 - 165 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 1383 
653 |a التدريس  |a طرق التدريس  |a التعلم الإتقانى  |a التحصيل الدراسى  |a الرياضيات  |a طلبة المرحلة الأساسية العليا  |a الأردن 
700 |9 62910  |a أبو زينة، فريد كامل  |g Abu-Zaineh, Fareed Kamel  |e مشرف 
856 |u 9802-016-003-1383-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-003-1383-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-003-1383-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-003-1383-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-003-1383-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1383-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1383-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1383-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1383-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-016-003-1383-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-003-1383-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 769007  |d 769007