عناصر مشابهة
برنامج مقترح فى اللغة العربية قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية ورفع كفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الجامعية
المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع177 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
الصفحات: | 49 - 113 |
رقم MD: | 760873 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية ورفع كفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الجامعية، وذلك من خلال برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، ولتحقيق هذا الهدف يعرض البحث أربعة محاور هي كالتالي: المحور الأول: مشكلة البحث إجراءاته، والمحور الثاني: التعلم المنظم ذاتيا ومهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية وكفاءة الذات الأكاديمية، والمحور الثالث: بناء البرنامج وتطبيقه، والمحور الرابع: نتائج البحث وتفسيرها ومناقشتها، ثم تقديم التوصيات والمقترحات بناء علي النتائج |
---|