عناصر مشابهة
إستخدام التعلم للإتقان وأثرة على تعلم مهاراتي نطر الكرة والضربة الأفقية المسطحة في الهوكى
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 8 - 21 |
| DOI: | 10.21608/jsbsh.2016.250215 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 760464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04607nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0140270 | ||
| 024 | |3 10.21608/jsbsh.2016.250215 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 374276 |a حموده، أحمد أحمد خليل |e مؤلف |g Hamouda, Ahmed Ahmed Khalil | ||
| 242 | |a The Use of Learning for Mastery and Its Effect on Learning Skills of Hitting the Ball and Flat Horizontal Strike in Hockey | ||
| 245 | |a إستخدام التعلم للإتقان وأثرة على تعلم مهاراتي نطر الكرة والضربة الأفقية المسطحة في الهوكى | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2016 |g مايو | ||
| 300 | |a 8 - 21 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحت إلى التعرف على، تأثير استخدام التعلم للإتقان على تعلم مهاراتي نطر الكرة والضربة الأفقية المسطحة في الهوكي، الفروق بين المجموعة التجريبية والضابطة في تعلم مهاراتي نطر الكرة والضربة الأفقية المسطحة في الهوكي، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وذلك باستخدام التصميم التجريبي ذو (القياس القبلي والبعدي) لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، لمناسبته لطبيعة هذا البحث، كما تم اختيار عينة البحث الكلية (الأساسية، الاستطلاعية) بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى والبالغ عددهم (100) طالب، وقد تم تقسيم عينة البحث الأساسية وعددهم (80) طالب إلى مجموعتين المجموعة الأولى (التجريبية): وعددها (40) طالب والتي خضعت لأسلوب (التعلم للإتقان) في التعلم، والمجموعة الثانية (الضابطة): وعددها (40) طالب والتي خضعت لأسلوب الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي (الأسلوب التقليدي) في التعلم، في ضوء أهداف البحث وحدود عينته وما أشارت إليه النتائج توصل الباحث إلى الاستخلاصات الأتية، أسلوب التعلم للإتقان أثر تأثيرا إيجابيا على تعلم المهارات (قيد البحت) في الهوكي لطلاب المجموعة التجريبية. | ||
| 520 | |f The research aims to identify the impact of using learning to mastery on learning the skills of defending the ball and flat horizontal blow in hockey, and the differences between the experimental and control group in learning the skills of defending the ball and the flat horizontal blow in hockey. The researcher used the experimental method, using the experimental design (pre and post-measurement) of two groups, one experimental and the other control, due to its relevance to this research's nature. The college research sample (basic, exploratory) was deliberately chosen from the first-year students, who were (100) students, and the basic research sample of 80 students was divided into two groups. The first group (experimental): its number of students was (40), which was subject to the method of (learning to master) in learning, and the second group (the control): the number of students was (40), which was subject to the method of verbal explanation and the practical model performance (the traditional method) in learning. In light of the research objectives and the limits of its sample, and point the results indicated, the researcher reached the following conclusions: The method of learning to mastery positively affected the learning of skills (under the study) in hockey for students of the experimental group.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a الهوكى |a التدريب الرياضي |a التعلم للإتقان | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 045 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān |l 077 |m ع77 |o 0495 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |v 000 |x 2682-1966 | ||
| 856 | |u 0495-000-077-045.pdf |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250215.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 760464 |d 760464 | ||
