عناصر مشابهة
تأثير استخدام استراتيجية التعلم للإتقان على مستوى أداء بعض مهارات كرة السلة
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع56, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1131 - 1160 |
| DOI: | 10.21608/jprr.2021.184127 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1169785 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التعلم للإتقان على مستوى أداء بعض مهارات كرة السلة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول الكلي للجسم، وميزان طبي معاير لقياس الوزن، وكور سلة، وساعة إيقاف، وشريط قياس، وشريط لاصق، واختبارات بدنية ومهارية لتقييم مستوى الطالبات في الأداء، والبرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان لبعض المهارات الأساسية في مقرر كرة السلة، تم تطبيقهم على عينة (40) طالب من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط، ثم قسموا إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة وعددها (20) طالب، ومجموعة تجريبية (20) طالب، للعام الجامعي (2019-2020م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى أداء الاختبارات البدنية. وأوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية التعلم للإتقان عند تعليم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
