عناصر مشابهة
منهاج مقترح لمادة الكاراتيه بكليات التربية الرياضية في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع 27, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 196 - 243 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 75973 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في ضوء أهداف البحث، والإجراءات المستخدمة ووفقا لخطة المعالجة الإحصائية لتحليل البيانات المتجمعة وما توصل إليه الباحثان من نتائج، يستخلص الباحثان ما يلي: أهداف تدريس مادة الكاراتيه المختارة في ضوء معايير الجودة والاعتماد: 1- تم تطوير الأهداف التدريسية لمادة الكاراتيه لتحقق معايير الجودة القياسية (المعرفة والفهم، المهارات الذهنية، المهارات العملية والمهنية، المهارات العامة والمنقولة). 2- تم التعرف على أنسب السنوات الدراسية التي يمكن أن تدرس مادة الكاراتيه من خلالها محققة بذلك أنسب المتطلبات المهنية اللازمة. المحتوي التعليمي لمادة الكاراتيه: 1- تم تطوير منهج الكاراتيه ليتضمن المحتوى المعرفي والمهاري "التعليمي" ليتناسب مع الأهداف التدريسية المختارة والتي تحقق معايير الجودة القياسية. 2- تم توزيع منهج الكاراتيه المقترح وفقا لآراء الخبراء على السنوات الدراسية (الفرقة الأولى، والفرقة الثانية، والتخصص)، محققا بذلك نظرية المدى والتتابع لضمان عمق الخبرة واستمرارها. |
|---|
