عناصر مشابهة

مدي إدراك معلمي اللغة العربية لاهمية الاهداف التربوية وطرق صياغتها وتصنيفها

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أحمد سيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع8, مج1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:1992
الصفحات:1 - 29
ISSN:1110-2292
رقم MD:754126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 00998nam a22001937a 4500
001 0135103
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، أحمد سيد محمد  |g Ibrahim, Ahmed Saied Mohamed  |e مؤلف  |9 349444 
245 |a مدي إدراك معلمي اللغة العربية لاهمية الاهداف التربوية وطرق صياغتها وتصنيفها 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 1992  |g يناير 
300 |a 1 - 29 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 4730  |a 14337 
653 |a تعلم اللغة العربية  |a معلمو اللغة العربية  |a طرق التدريس  |a الأهداف التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع8, مج1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 008  |x 1110-2292 
856 |u 0081-008-001-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 754126  |d 754126