عناصر مشابهة
درجة معرفة معلمي العلوم بالنظرية البنائية ودرجة ممارستهم للتدريس القائم عليها وأثرهما في تحصيل طلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: | Science teachers’ knowledge and practice of constructivism and their impact on their students’ academic achievement |
|---|---|
| الناشر: |
الزرقاء
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2005 |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 748899 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01658nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0061137 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 394312 |a عوض، أمجد محمد عبدالهادي |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة معرفة معلمي العلوم بالنظرية البنائية ودرجة ممارستهم للتدريس القائم عليها وأثرهما في تحصيل طلبتهم | ||
| 246 | |a Science teachers’ knowledge and practice of constructivism and their impact on their students’ academic achievement | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 131 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0588 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a معلمي العلوم |a النظرية البنائية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 180417 |a الوهر، محمود طاهر |q Alwahr, Mahmoud Tahir. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0588-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 748899 |d 748899 | ||
