عناصر مشابهة
ثانياً : منظومات التعليم والتدريب المهني والتقني العربية : التحديات والمستقبل
| المصدر: | الإداري |
|---|---|
| الناشر: |
معهد الإدارة العامة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 32, ع 121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 107 - 144 |
| DOI: | 10.52789/0302-032-121-005 |
| ISSN: | 2313-3244 |
| رقم MD: | 73390 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يتناول البحث تحديات ومستقبل التعليم والتدريب المهني والتقني من خلال أربعة تساؤلات هي: \ 1-\ هل هناك ضرورة وطنية وعربية للتوسع الأفقي والعمودي بالتعليم المهني والتقني؟ \ 2-\ ما هي أهم تحديات التعليم والتدريب المهني والتقني؟ \ 3-\ كيف يكون التعليم والتدريب المهني والتقني جاذباً للشباب؟ \ 4-\ ما هو النموذج الأمثل لمنظومة التعليم والتدريب المهني والتقني لمواجهة العقد العربي للتشغيل؟ \ ويهدف البحث إلى إثارة هذه التساؤلات للوصول إلى الأهداف التالية: \ 1-\ تحديد أهم التحديات للتعليم والتدريب المهني والتقني في الوطن العربي. \ 2-\ تحديد الموجبات للتوسع الأفقي والعمودي للتعليم والتدريب المهني والتقني. \ 3-\ إيجاد دور للشركاء بالتعليم والتدريب المهني والتقني. \ 4-\ صياغة نموذج لمنظومة تعليم وتدريب مهني وتقني عالي الجودة بأقل النفقات ويحد من النظرة السلبية للمجتمع. \ ويتضمن البحث ثلاثة مباحث يتناول الأول منها خصائص السكان والتشغيل والبطالة في الوطن العربي، والثاني خصائص التعليم والتدريب المهني والتقني، وخصص المبحث الأخير للتحديات والمستقبل والتوصيات والنتائج. |
|---|
